Será lançado esta semana o livro Cérebro: A Mente Cognitiva Social na Promoção das Competências Psicossociais em Grupo de Pares da autoria de Débora Elijah.
Débora Elijah é neuropsicóloga e consultora educacional, com base familiar e profissional em Londres, onde é directora do Elijah Social Cognitive Skills Centre, que promove a intervenção precoce em crianças de 2 a 4 anos de idade portadoras de atrasos no desenvolvimento global, autismo, dificuldades sociais de comunicação, etc. A partir da sua experiência profissional em países tão distintos como Bélgica, Israel, França, Inglaterra, Portugal e Brasil, desenvolve há mais de uma década um programa denominado PROSCIG – Programa Sócio-Cognitivo de Intervenção
em Grupos de Pares em Redes Sociais – um programa para escolas, que tem como objectivo promover as competências sociais de crianças dos 6 aos 11 anos de idade no seio de Grupos
de Amizade (Friendship Groups), sobretudo de crianças de baixa competência psicossocial.
Fez o seu doutoramento em Psicologia Cognitiva Clínica e Psicologia Social com confluência em Psicologia da Educação na Universidade Fernando Pessoa, no Porto, e obteve o seu DEA em Neuropsicologia na Universidade Católica de Louvaina, Bélgica, onde foi diretora-adjunta de um centro para crianças e jovens deficientes, tal como no Brasil já fora fundadora da CIAPEMA (centro de assistência, pesquisa e estudos para menores adultos com autismo e dificuldades sociais de comunicação) e investigadora na Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Conhecida pela sua abordagem holística da problemática, trabalhou com crianças e jovens em vários países do mundo e acredita que todas elas podem ser membros activos valiosos na família, na escola e na comunidade, contanto que aquelas que experimentem dificuldades sociais e de comunicação sejam
ajudadas a materializar o seu potencial.
em Grupos de Pares em Redes Sociais – um programa para escolas, que tem como objectivo promover as competências sociais de crianças dos 6 aos 11 anos de idade no seio de Grupos
de Amizade (Friendship Groups), sobretudo de crianças de baixa competência psicossocial.
Fez o seu doutoramento em Psicologia Cognitiva Clínica e Psicologia Social com confluência em Psicologia da Educação na Universidade Fernando Pessoa, no Porto, e obteve o seu DEA em Neuropsicologia na Universidade Católica de Louvaina, Bélgica, onde foi diretora-adjunta de um centro para crianças e jovens deficientes, tal como no Brasil já fora fundadora da CIAPEMA (centro de assistência, pesquisa e estudos para menores adultos com autismo e dificuldades sociais de comunicação) e investigadora na Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Conhecida pela sua abordagem holística da problemática, trabalhou com crianças e jovens em vários países do mundo e acredita que todas elas podem ser membros activos valiosos na família, na escola e na comunidade, contanto que aquelas que experimentem dificuldades sociais e de comunicação sejam
ajudadas a materializar o seu potencial.
